A magyar irodalom jeles alakjai – Krúdy Gyula

A biológiával ellentétben a magyar irodalmat mindig is nagyon szerettem. A minap az Instagramról szóló írásomban belegondoltam mit posztolt volna Krúdy híres főhőse, Szindbád. Nem ok nélkül esett épp rá a választásom, már a középiskolában nagyon szórakoztatónak tartottam Krúdy írásait. Mostanában a két gyerkőc mellett elég kevés időm marad az olvasásra, épp ezért döntöttem úgy, hogy sorozatot indítok a magyar irodalom jeles alakjairól. Minden héten készítek egy-két posztert egy magyar irodalmárról. Az első természetesen Krúdy Gyula.

Krúdy Gyula

A nyomdakész verzió itt tölthető le:

Letöltés

A letöltéshez adja meg a nevét és e-mail címét!

Ha tetszett, itt találsz hasonlót.

Biológiai kirakós

Általános iskolában zseniális biosztanárunk volt. Imádta a biológiát és a szenvedély, amivel a tananyagot előadta általában ránk is átragadt. De hiába csinálta ő kiválóan a munkáját, nekem valahogy nem ment. Amennyire élveztem az ő előadásait, annyira rühelltem tanulni otthon a szakkifejezéseket.

Ez persze középsulira sem lett jobb. Mai napig emlékszem a tanárnő reakciójára a felelések, ellenőrzők után: “Klárikám, Klárikám blago meni stobom! Most mit csináljak veled?” 

Tehát ma egy olyan játékkal lepem meg az olvasót, aminek témája egyik gyenge pontom, a biológia, azon belül pedig szerveink.

Get Adobe Flash player

A játék szabálya egyértelmű, a szerveket a megfelelő helyre kell illeszteni.

 

Letöltés

A letöltéshez adja meg a nevét és e-mail címét!

Hogyan használjuk az Instagramot a tanteremben

Mára valami ütősebbet terveztem, de egyszerűen kifutottam az időből… Készülünk a télre, építik a mesterek a cserépkályhát, én meg a magamra kötözött két hónapos babával ücsörgök a porfelhőben a gép előtt és próbálok most valami frappáns kifogással előrukkolni. És hoppá már meg is van, szóval: ragad az asztal, nem mozog az egér a portól, még a szemüvegemen is alig látok át néha, kopácsolnak a hátam mögött és persze nem alszik a babóca… Utóbbi nem újdonság. Így van ez most Oberajteréknál, de én ennek ellenére összeállítottam egy listát arról hogy használhatjuk az Instagramot a tanteremben.

De nézzük először mi is az az Instagram?Az Instagram egy közösségi hálózat, amely okostelefonon történő fényképek és rövid videók megosztásán alapul. A felhasználók fényképeket és videókat tölthetnek fel, amelyeket különböző művészi hatású effektekkel/szűrőkkel láthatnak el, feliratozhatják, beállíthatják a készítés helyét, majd ezt követően megoszthatják másokkal.

Röviden képeket kell megosztani. De milyen képeket oszthat meg egy tanár illetve egy diák?

1.A diákok munkáinak bemutatása

chalk-466306_1920

Nincs jobb érzés attól, mint amikor elismerik a munkánkat. A gyerekek is ugyanígy örülnek ennek, mint mi, felnőttek.

2. A Hét diákjának a kiemelése

A kisebb osztályokban minden héten ki lehet emelni egy diákot, aki azon a héten valamiben jobban teljesített. Minden diáknak megvan a maga erőssége, így lehetőség van az év folyamán arra, hogy mindenki sorra kerüljön.

A hét diákjának fotóját, pozitív vagy akár negatív tulajdonságaival együtt, amiket hashtagekkel (#) sorolhatunk fel, szintén megoszthatjuk az osztály Instagram profilján.

Na de mi is a hashtag? Napjainkban már szinte minden közösségi médián lehetőség van hashtag-ek használatára. A kettőskereszt# jel lényegében segít az embereknek, hogy kategorizáljanak egyes témaköröket. Ez megkönnyíti a megosztást és a keresést is.

3. Kirándulások megörökítése

school-bus-489365_1280

Évekkel később is jó lesz visszanézni…

4. Képzeljük el hogy használná egy híres ember az Instagramot

marie_curieinsta

#rádium #polónium #Sorbonne #girlpower #I’mgonnamakeit

5. Mit postolna a kedvenc főhősünk

@szindbad: #Élet, élet, szent megunt élet. Milyen jó visszajönni beléd! #Krúdy

kecsege-549x4442

6. Olvasmányajánlatok megosztása

stack-of-books-1001655_1920

7. Tudományos kísérlet lépéseinek megörökítése

laboratory-1291136_1920

8. Kincsvadászat különböző témákra

A téma lehet például az ábécé. A gyerekek feladata, hogy az Instagrammon sorra olyan képeket találjanak, amin egy-egy betű szerepel. Lehetséges témák: állatok, növények, könyvek…

A lista természetesen bővíthető. Várom az ötleteket és véleményeket! Addig is jó instázást! 🙂

én meg mehetek takarítani…

A jó prezentáció 4 alapszabálya

1. Megfelelő háttér
Azt gondolnánk ez egyértelmű, de sokan nem figyelnek a szöveg olvashatóságára, ehelyett inkább arra törekednek, hogy feltűnő háttérrel (sokkoljanak) hívják fel a figyelmet a tartalomra, ami sajnos emiatt teljesen olvashatatlan.

2. Tartalmas szövegek
Nincs annál rosszabb, mint amikor a tanár az apró betűkkel teleírt prezentáció szövegét monoton hangon felolvassa, és végül azt állítja magáról, hogy törekszik modern lenni.

3. Ütős képek
Egy kép többet mond 1000 szónál, közhelyesen hangzik, de igaz. Egy jó képpel el lehet adni bármit, még a legmonotonabb tananyagot is.

4. Érdekesség
A legunalmasabb téma is érdekessé tehető a megfelelő eszközök használatával. Néha csak egy képen, idézeten, hangeffektuson múlik, hogy felkeltsük a diák érdeklődését. Szórakoztató, akár vicces tartalommal biztos a siker.

+1
Mindez nem ér semmit egy jó tanár nélkül, aki szereti a hivatását és a diákokat.

Legyen Ön is Milliomos! illetve Miért lettem designer?

Ki ne emlékezne Vágó István legendás Legyen Ön is Milliomos! című műsorára? Még én is szerettem, pedig nem rajongok a televíziós kvízjátékokért. Ücsörögtünk minden este a TV előtt és több-kevesebb sikerrel próbáltunk a képernyő másik oldaláról részt venni a játékban. Később megjelent a kvíz számítógépes verziója és valaki föltelepíette a sulis gépekre. A szünetekben folyton azt nyomkodtuk, néha még az órán is…
Na, de mi köze van ennek ahhoz, hogy designer lettem? Szimplán annyi, hogy már akkor jobban érdekelt hogy, hogy készítették el a játékot, mint az, hogy helyesen válaszoljak a többnyire ismétlődő kérdésekre. Ezidőtájt volt először alkalmam használni a Power Point programot is. Teljesen elvarázsoltak a hipperlinkek és az animációk. Amíg a többiek a Paintben rajzolgattak, én inkább a diákat tervezgettem.
Mai napig megmaradt a program iránti szeretetem. Egyszerűnek tűnhet a használata, de őszintén szólva be kell látni, hogy kevesen használják szakszerűen.
Ma egy újragondolt Legyen Ön is Milliomos! Power Point sablonnal lepem meg a kedves olvasó pedagógust. A feladata csak annyi, hogy összeállítson egy 11 kérdésből álló kvízt, beírja a kéréseket és válaszokat a megfelelő helyre és már indulhat is a móka!
Jó szórakozást! 🙂

Letöltés

A letöltéshez adja meg a nevét és e-mail címét!

Magyar képes ábécé

Amikor a második fiamat vártam, rengeteg munkám volt, nem tudtam hol a fejem, ott volt az idősebb gyerkőc és vele is szerettem volna minél többet foglalkozni, hogy ne zavarja a változás, a kistesó érkezése…

Persze nem lehetett az egészet összehasonlítani az első terhességemmel, amikor napi szinten olvasgattam mi történik éppen a szivem alatt növekedő babával, varrtam a kisruhákat, ágyneműt, plüssöket, pulcsit kötöttem, sőt a háló egyik falát kifestettem mesefigurákkal. Varázslatos volt mind a 9 hónap. Ezzel szemben most nem volt időm rendesen kitakaríani sem, mielőtt bementem a kórházba. Kicsit bántott ez az egész, mert nem hiszem, hogy egy második gyerek kevesebbet érdemelne. Ezért kezdtem el az Ábécé betűire egyenként illusztrációkat készíteni. Rajzolgatás közben végig az járt a fejemben, hogy ezt a kisebbik gyerkőc falára tervezem.

Persze nem sikerült időre befejezni, de két szoptatás között néha jutott időm rajzolgatni. Így készült el a Magyar képes ábécé, amit most veletek is megosztok.

Persze lesz ennek még folytatása…:)

 

Print
Nyomdakész verzió hamarosan…

Papírsárkány

Elindult az új tanév és vele együtt útjára indul a Papírsárkány blog.

Hogy mi az a papírsárkány, azt szerintem mindenki tudja, kedvcsinálónak megleplek titeket egy csináld magad leírással, amit az ősz beköszöntével ti is kipróbálhattok.

A blogot olyan tanároknak ajánlom, akik szeretnék kreatív tartalommal kiegészíteni a (valljuk be) száraz iskolai tananyagot. Természetesen akad majd itt érdekesség szülőknek, diákoknak és mindenkinek, aki ide téved.

Hogy kiknek szeretnék segíteni?

Elsősorban azoknak a pedagógusoknak, akik

  • nem érik be a tanterv által adott lehetőségekkel,
  • saját ötleteik vannak, de nem tudják hogyan keltsék azokat életre,
  • változtatni szeretnének,
  • az óráikat színesebbé, kreatívabbá szeretnék tenni, ahol a diákok játszva tanulnak,
  • érdekli őket a multimédia és szeretnének minél többet megtanulni annak az oktatásban való felhasználásáról.

Szeretném megkönnyíteni a munkájukat, hogy a diákokat kiegyensúlyozott, boldog tanárok tanítsák, akik kedvvel mennek be a tanterembe és nem lankadnak. Mert szerintem első sorban ez határozza meg a diákok hozzáállását is.

Most pedig az ígért tájékoztató ábra.

how_to_kite